Инструмент для самооценки качества образовательной онлайн-услуги
в сфере неформального образования взрослых

О проекте

Инструмент для самооценки качества образовательной онлайн-услуги в сфере неформального образования взрослых (далее — Инструмент) — экспериментальная разработка, адресованная провайдерам и организаторам образовательных программ различного назначения и уровня сложности. Инструмент разработан в 2024 году командой экспертов. Содержит методологическую модель образовательной онлайн-услуги и чек-лист для самостоятельного использования провайдерами неформального образования взрослых.

Инструмент разработан в ответ на современные вызовы, с которыми столкнулись провайдеры услуг в сфере неформального образования взрослых как в Беларуси, так и по всему миру, такие как:

  • пандемия COVID-19 и последовавшие меры по изоляции, вызвавшие бурный рост сегмента онлайн-услуг в сфере неформального образования взрослых;
  • социально-политические события в Беларуси в 2020 году и последующая

Эти значительные изменения повлияли на качество образовательных услуг, профессионализм провайдеров и способность провайдеров объединяться для достижения общих целей в сфере неформального образования взрослых.

3 языка

Инструмент представлен в трех языковых версиях: беларусской, русской и английской

Анонимно

Для обеспечения безопасности Инструмент разработан так, чтобы им можно было пользоваться автономно

Безвозмездно

Инструмент предоставляется на безвозмездной основе

Новости проекта

Методология оценки онлайн-курсов получила научное признание

14.10.2024

Методология, положенная в основу инструмента, прошла научное рецензирование и получила одобрение экспертов в области организации образовательных процессов. Статья авторского коллектива опубликована в четвертом номере рецензируемого польского научного альманаха «Беларусь и мир». Александра Позняк, Софья Савелова, Василий Пронь, Валерия Волкогонова.

Презентационная встреча

01.10.2024

21 октября в 18:00 по СЕТ (19:00 по Минску) состоится презентационная встреча на платформе ZOOM, во время которой эксперты-авторы инструмента подробнее расскажут о его структуре и возможной пользе. Приглашаем к участию потенциальных и действующих авторов онлайн-курсов и представителей провайдеров образования. Скачать презентацию

Авторская команда

Василий Пронь

Эксперт в неформальном образовании с более чем 20-летним опытом проведения образовательных программ для взрослых. Владелец и руководитель организации в сфере НФО с 2005 по 2024 год, эксперт в оценке и развитии образовательных предложений, автор публикаций и интервью по саморазвитию и обучению взрослых. 

Александра Позняк

Доктор педагогических наук, профессор. Имеет многолетний опыт научной и преподавательской деятельности. Участвовала в исследованиях в области оценки качества и развития педагогического образования, формирования  профессионально-личностных компетенций студентов и др. В качестве профессора разрабатывала и преподавала учебные курсы по дидактике, методам и методологии научного исследования, основам менеджмента в образовании и др. Длительное время работала в области образования взрослых, участвовала в разработке и преподавании курсов по повышению квалификации и профессиональной переподготовке.    

София Савелова

София Савелова

Независимый консультант, эксперт и тренер по вопросам организации и развития практик образования в интересах устойчивого развития (ОУР) для всех поколений, образования взрослых и управления переменами в образовании. Является одной из разработчиков модели организации образовательного сопровождения процессов локализации Целей устойчивого развития и стратегического управления на местном уровне. Магистр педагогики.

Валерия Волкогонова

Разработчица и тренерка программ неформального образования, менеджерка проектов в сфере гражданского образования. Специализируется на работе с организациями гражданского общества (ОГО) и международными организациями, создавая онлайн- и офлайн-программы, направленные на социальные трансформации. Интересуется вопросами этического управления и внедрения сквозных ценностей в проекты. Магистр публичного администрирования (MPA).

Об Инструменте

Данный Инструмент создан для провайдеров неформального образования взрослых, работающих в онлайн-форматах. С его помощью провайдеры могут самостоятельно оценить качество предоставляемых ими образовательных онлайн-услуг

Цель Инструмента — содействие повышению качества разрабатываемых или уже реализуемых онлайн-услуг в сфере неформального образования взрослых.

  • Инструментом могут пользоваться как отдельные специалисты, так и организации, работающие как в коммерческом, так и в некоммерческом секторах
  • Инструмент будет полезен как начинающим, так и опытным авторам и преподавателям, стремящимся к созданию качественных образовательных услуг
  • Инструмент также может быть полезным ресурсом для развития профессиональных компетенций организаторов неформального образования

Системный эффект включения разработанного
Инструмента в деятельность существующих и новых провайдеров видится в создании практикоориентированной точки
кооперации усилий в интересах повышения качества услуг и устойчивости всего
сектора неформального образования взрослых

Отзывы экспертов

  • Этот инструмент стал для меня настоящей находкой! Благодаря ему я смогла объективно оценить качество своих онлайн-курсов и выявить слабые стороны. Теперь мои уроки стали более структурированными и полезными для слушателей. Рекомендую всем, кто хочет улучшить свои образовательные продукты!
    Елена, преподаватель онлайн-курсов
  • Мы внедрили этот инструмент в нашу организацию и уже видим результаты! Качество наших онлайн-программ заметно улучшилось, а студенты стали более вовлечены. Очень удобно, что можно использовать как для небольших курсов, так и для крупных программ. Отличный ресурс для тех, кто хочет расти!
    Алексей, координатор образовательного проекта
  • Как начинающий автор, я не знала, с чего начать улучшение своих курсов. Инструмент помог мне систематизировать работу и проверить качество на каждом этапе. Особенно понравилась возможность использовать его как для личной работы, так и в командных проектах. Это действительно помогает развиваться!
    Анна, создатель курсов для взрослых

Инструкция по использованию

Шаг 1. Для использования Инструмента Вам необходимо выбрать конкретную образовательную онлайн-услугу (уже осуществляемую или планируемую), качество которой Вы хотите оценить.

Шаг 2. Скачайте два файла (Методологические основания Инструмента и Чек-лист для самоооценки) в подходящей для Вас языковой версии.

Шаг 3. Ознакомьтесь с Методическими основаниями Инструмента, в процессе работы с Чек-листом при необходимости возвращайтесь к Методическим основаниям.

Шаг 4. Переходите к работе с Чек-листом.

Шаг 5. Чек-лист содержит 9 блоков вопросов в соответствии с 9 компонентами предложенной модели оценки качества образовательной онлайн-услуги.

Шаг 6. В каждом блоке содержится несколько критериев оценки соответствующего компонента образовательной онлайн-услуги. Оценка каждого критерия осуществляется через выбор степени реализации входящих в него показателей по шкале от «1» до «5» (где «1» — самая низкая оценка, означающая «плохо», «5» — самая высокая оценка, означающая «отлично»).

Шаг 7. Прежде чем приступить к оценке качества вашей образовательной онлайн-услуги по конкретному компоненту, Вам предлагается ответить на вводный вопрос, сформулированный для каждого компонента.
Ваш ответ определит дальнейшую навигацию по Чек-листу. Если Ваш ответ отрицательный, то разработчики Инструмента рекомендуют Вам не оценивать показатели данного компонента, а вернуться к оценке показателей этого компонента после предварительной подготовки, позволяющей положительно ответить на вводный вопрос.

Шаг 8. При оценке показателей Вы также можете делать пометки в предназначенных для этого полях, что поможет Вам сделать выводы и самостоятельно сформировать рекомендации по повышению качества Вашей образовательной онлайн-услуги.

Шаг 9. После оценки показателей всех компонентов на следующей закладке Вы можете ознакомиться с диаграммами, дающими представление о слабых и сильных сторонах Вашей образовательной услуги по компонентам и критериям компонентов.

Шаг 10. Вам остается проанализировать диаграммы, Ваши оценки и пометки, отметить слабые и сильные стороны и составить план действий по улучшению/развитию Вашей образовательной услуги.

P.S. Желаем Вам успехов в использовании Инструмента!

Контакты

Зваротная сувязь па выкарыстанні Інструмента

После того, как Вы воспользовались предложенным Инструментом, просим Вас оставить обратную связь по использованию Инструмента, что поможет совершенствовать и развивать Инструмент.

Вы можете также связаться с командой экспертов, чтобы:

  • прислать свои предложения по корректировке Инструмента,
  • задать уточняющие вопросы,
  • предложить сотрудничество,
  • запросить экспертную помощь для проведения внешней оценки и другое…

Связаться с командой экспертов можно по электронной почте info@tool4edu.online или здесь:

TOP